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影响教师成长之我见
来源:本站原创    发布时间:2018-07-05

文/湖南省郴州市宜章县第九中学 袁仁忠

摘要:受当今社会各种思潮、风气和社会现实的影响,有不少教师在师德师能师风上还存在着很多不尽如人意的地方。有的教师自甘落伍,缺乏工作的目标和进取的动力,精神上悲观消极,平日里不注重学习充电,不关心教育发展的形势,不注意更新教育教学观念,教育能力和水平与职业的要求不相匹配。现在社会对教师的要求在不断提高,教师的职业倦怠思想确实在日趋严重,特别是乡村教师的工作积极性与热情不断下滑,如何解决这些问题,我们教师自身也想得到一个完美的答复。

关键词:教师 职业倦怠 问题

作为参加工作24年的教师而言,我的成长之路可谓经历了许多,从事乡村教育15年,城区教育9年。一直以来都是担任初中语文教学工作和学校教育教学管理,见证了许多年轻教师的成长过程,我认为现在教师的许多成长困惑是教师自己造成的,当然也有许多外在的因素影响着教师的成长,今天我只是肤浅地谈谈自己从事教育以来如何成长如何应对困惑。

环境优雅的宜章县第九中学

教育教学生活环境 影响教师的成长

刚参加工作时,我被分到乡里一所村级小学,分住的房间只是两间几平方米光线灰暗、地面潮湿的房间,上课的教室不仅黑暗还是泥巴地面。我当时非常吃惊,这么差的环境,怎么能让教师安心进行教育教学工作。但是这种怀疑很快被我的工作热情所打消了,因为我可以有更多的精力放在怎么培养自己的学生上,而不是去享受工作的环境。因此我不断地向校长请示更多的工作,不断促进自己成长,一年以后我被调到了中学教语文,生活的环境仍然是“涛声依旧”,工作的热情却“更上一层楼”。而现在的一些年轻教师,如果要他到这种环境的级村小学去生活,去从事“传道、授业、解惑”,他们可能更多的会感到困惑。对此,我认为现在人的思想在发生变化,生活的环境也应当得到相匹配的改变,www.076969.com,这样才能让现在的教师能安居乐业。

标签 教师 教育教学 学校 社会 成长之路