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国际生要晓得美国大学讲堂的这五大文化
来源:本站原创    发布时间:2019-07-07

  通过讲话,你不只能够对班级做出贡献,还能够提高本人的公共能力。正在一些班级中,一番风趣的话能够较着提高最初教员给你的成就。

  正在这段时间里,学生能够去传授的办公室扣问任何问题,征询未处理的难题,以至能够只是简单地和传授会商讲堂上所学的内容。

  更进一步说,国际学生意味着你是你们国度的代表,因而,连结优良表示,恪守规章轨制,是你该当做到的。

  别的一些大学可能会使用四分制或者五分制来评分,最低差距为0.1。若是你想要获得接近4.0的分数,那么你需要正在所有的课程都获得A的成就。然而,这只是最遍及的法则。分歧大学以至班级之间的评分制都有可能分歧。

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  挑和传授权势巨子,好比正在讲堂上利用手机或者正在测验中做弊,正在美国大学中这些都是很严沉的行为。要记住,你的传授卑沉并爱惜你的学术贡献,而你的同窗和你一样,是来此获得学问和成长的。

  虽然正在美国大学里,学生正在讲堂上有良多当众表示的机遇,也能够安心斗胆取导师互动。可是,仍然要记住,对传授和同窗连结礼貌卑沉是很有需要的。

  若是你发觉本人正在上课时对于内容的沉点捕获有坚苦,那么去和你的传授会商这些吧。别的,大大都传授很是愿意和学生交换,正在学术上为他们供给帮帮。

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  有些时候,传授会分发评估表格给小组的每一小我,让他们对小组每小我的贡献做出考量,以至打分。小组项目可能很风趣,压力更小,你能够和其他人分享很多工具,可是你也需要考虑到最初的,和本身成就互相关注。

  正在一个国外的讲堂中,和取本身布景完全分歧的人相处,可能一起头对你来讲是一个挑和,可是无需为此担心。即便一起头顺应的很是,最终,你会学会爱惜并享受你的美国大学讲堂履历。

  说起成就,大大都国际生需要习惯“字母系统”,即从A到F的评分标记,别离代表表示极佳至不合格。良多美国大学会使用这一系统评估学生正在校表示。

  做为一名国际学生,身正在美国讲堂的履历对于你来讲可能是一次全新的挑和。正在这里,你可以或许更地表达,交到伴侣,成立自傲,正在讲堂上和同窗和传授交换。

  很多国际生曾经了师分派小组完成功课和正在班级面前展现的进修模式的概念,可是并没有切身履历过。这种模式下,小组获得的分数就是你的分数,所以每小我的义务就是尽可能多地对小组做出贡献。

  这点其实正在讲堂之外,可是对于良多国际学生可能很有参考价值,特别当他们但愿无机会和传授面临面私家相处的时候。大学传授凡是有特地的办公时间,一周两次,也就是凡是所说的“office hours”。

  对于大大都讲堂来说,传授会但愿学生积极讲话,好比对一些学科颁发本身看法,或者针对本人不领会的处所提问。这点对一些人文学科的学生特别主要,像是学或者学。