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人教版三年级下册语文绝招教案
来源:本站原创    发布时间:2019-08-04

  人教版三年级下册语文绝招教案_语文_小学教育_教育专区。16 绝招 * 讲授方针: 1、?有豪情地朗读课文。 2、?理解课文内容,体味童年糊口的欢愉,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝 招的事理。 3、?激发勤奋进修本事、吃苦求知的希望 讲授沉、难点 1

  16 绝招 * 讲授方针: 1、?有豪情地朗读课文。 2、?理解课文内容,体味童年糊口的欢愉,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝 招的事理。 3、?激发勤奋进修本事、吃苦求知的希望 讲授沉、难点 1、准确、流利、有豪情地朗读课文,理解课文内容。 2、从小柱子发奋进修、苦练绝招的事迹中遭到,想象小柱子是如何苦练的。 讲授预备:课件 课时放置:1 课时 讲授过程: 一、理解课题,导入新课 同窗们,今天我给你们大师引见几位很是了不得的人物,请看: 1、这位大叔正在做什么?爱慕他吗?你能用一句完整的线、晓得他是谁吗?他获得了几多块牌吗?(他是我国出名的田径活动员,一共获 得了 16 块牌,此中金牌是 3 块,奥运会金牌 1 块。 )他厉害吧! ?? 这个大哥哥没有手,可是他用嘴叼着笔,画的画是那么得好,实了不得呀! 他们每小我都有一项很是了不得的身手,你能用一个词来描述他们的身手吗。 导入新课后齐读课题,并说说绝招的意义是什么?(1、绝技,超群的身手。2、一 般人想不到的手段、计策。 )看到课题,你想到了什么? 二、查抄预习环境: 憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出 三、按照阅读提醒,细读课文: 1、用本人喜好的体例读课文 2、小组会商: (1)几个孩子都展现了哪些绝招?你最谁的绝招?为什么?(画出你最 的小伙伴的绝招,先小组内读一读,然后指名回覆后朗读,并指点。 ) (2)用本人的话说一说,小柱子是如何练绝招的? 3、分小组会商交换: 你最谁的绝招?他的绝招是正在什么处所展现的?他的绝招是怎样得来的? 对本人的将来有用吗?正在课文里找出相关的句子读一读。 (师相机板书并指点朗读) 沉点指导学生想象小柱子是如何练绝招的。他取得成功后表情是如何的? 小柱子从失败中苦练成绝招,他正在表情是如何的?欢快的他说了一句什么线)课文次要讲了一件什么事?告诉了我们一个什么事理? 指名回覆后指导学生用比力精练的言语,归纳综合全文的内容。 (课文写了小柱子和几个小伙伴比绝招的故事,告诉了我们:只需好学苦练,就能 练就一身好身手,就能练就对本人将来成长有用的本事。 ) 师讲述:有些绝招是生成的,但绝大大都的绝招是要通过好学苦练练出来的。只 要我们也像小柱子一样吃苦研究,我相信你也会有一种让大师都的对将来有用的 绝招的。 五、拓展延长 过渡:小柱子的“绝招”引来了大师的赞赏,那你感觉:糊口中还有什么本事能够 称得上是绝招的?说说本人的(或者其它同窗的)绝招是什么?你(他)是如何才有这 个本事的? 他们商定正在暑假的时候再次比试绝招, 若是你也是小柱子的小伙伴, 你会预备什么 绝招呢?有没有决心打败小柱子?好,教员要看看你们泛泛是怎样的。 师:有人已经说过一句话: “台上一分钟,十年功”就申明了苦练的事理。最 后我们一路来赏识其他的小伙伴是如何绝招的和其他人的一些绝招。 六、安插功课: 续编故事:暑假的角逐,会是什么情景呢?展开想象,写一段线*绝招 大树下 炕头上 三胖: 憋气 憋气 二福: 空翻 不靠树倒立 单臂倒立 勤练 小柱子:靠树倒立 两位数乘两位数 有用 八、讲授反思: